08.11.2011 10:15
Порталы и сайты
Документы и текстовые материалы:
- Текст Федеральных Государственных Образовательных стандартов начального общего образования
- Примерная основная образовательная программа ОУ (Московский регион)
- Примерная основная образовательная программа начального общего образования
- Требования к образовательной среде начальной школы
- Методические рекомендации к составлению учебного плана для 1-х классов
- ИКТ как инструментарий универсальных учебных действий: подпрограмма формирования ИКТ-компетентности учащихся
- Федеральный государственные образовательный стандарт начального общего образования
- Стандарты нового поколения об ИКТ в начальном образовании
- Основная образовательная программа начальной школы
- Роль заместителя директора по УВР I ступени в создании условий для введения в ОУ ФГОС НОО
- Деятельностный подход как главное условие реализации ФГОС НОО
- Условия начального образования. Материальное и информационное обеспечение
- Предметные результаты освоения ООП: математика и информатика
- Курс "Математика и информатика" в 1 классе
- Образовательный модуль-1. Адаптационный период
- Образовательный модуль-2. Моделирование (презентация)
- Образовательный модуль-3. Признаки и сравнение объектов
- Предметные результаты освоения ООП: ознакомление с окружающим миром
- Естественнонаучный эксперимент в начальной школе
- Внеурочная деятельность школьников
- Психолого-педагогическое сопровождение УВП
- Диагностика готовности первоклассников к обучению в школе
- Проект «Нелинейная модель школьного расписания в ОУ»
- Современный образовательный процесс в начальной школе
- Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования
ФГОС: Примерные программы начального общего образования
- Пояснительная записка
- Примерная программа по русскому языку
- Тематическое планирование по русскому языку
- Примерная программа по литературному чтению
- Примерная программа по математике
- Примерная программа по окружающему миру
- Примерная программа по технологии
- Информационная грамотность в начальной школе
- Примерная программа по изобразительному искусству
- Примерная программа по музыке
- Примерная программа по физической культуре
- Примерная программа по иностранному языку
- Тематическое планирование по немецкому языку
- Формирование культуры безопасности жизнедеятельности учащихся в начальной школе
- Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебных предметов
- Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебных предметов (таблица)
- ФГОС: «Разработка и апробация технологии достижения планируемых результатов освоения программ начальной школы по предметам «Русский язык», «Чтение», «Математика», «Окружающий мир»
- ФГОС: Технология достижения планируемых результатов освоения программ начальной школы по предметам «Русский язык», «Чтение», «Математика», «Окружающий мир». Раздел 2
- ФГОС: Технология достижения планируемых результатов освоения программ начальной школы по предметам «Русский язык», «Чтение», «Математика», «Окружающий мир». Раздел 3
- ФГОС: Итоговые проверочные работы: дидактические и раздаточные материалы
- ФГОС: Потребности семьи, общества и государства в начальном образовании
- ФГОС: Согласование запросов участников образовательного процесса в начальном общем образовании как основание общественного договора
- ФГОС: Работа с родителями «ФГОС НОО»
Реализация ФГОС средствами УМК "Школа России"
При работе по УМК «Школа России» (издательство «Просвещение») особое внимание необходимо обратить на формирование метапредметных и личностных результатов, так как данный УМК ориентирован в основном на формирование предметных результатов. В формировании универсальных учебных действий и личностных результатов в соответствии со стандартами второго поколения учителю помогут следующие пособия:
- Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А. и др. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли. Пособие для учителя. (Стандарты второго поколения) / под. ред. А.Г. Асмолова. – М. Просвещение, 2010. – 152 с.
- Алексеева Л.Л., Анащенкова С.В. и др. Планируемые результаты начального общего образования. (Стандарты второго поколения) – М.: Просвещение, 2010. – 120 с.
- Логинова О.Б., Яковлева С.Г. Мои достижения. Итоговые комплексные работы. 1 класс. (Стандарты второго поколения) / под ред. О.Б. Логиновой. – М. Просвещение, 2009. – 31 с.
- Воронцов А.Б., Егоркина С.В. и др. Проектные задачи в начальной школе. (Стандарты второго поколения). – М. Просвещение, 2010. – 176 с.
- Демидова М.Ю., Иванов С.В. и др. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч. Ч. 1. – М. Просвещение, 2010. – 215 с.
- Мишакина Т.Л., Гладкова С.А. Формирование универсальных учебных действий. Тренажер для учащихся 4 класса. – М.: Ювента, 2009. – 48 с.
Работа ЦО № 2045 как окружной стажировочной площадки
Приказы по ЦО № 2045
- О создании рабочей группы по внедрению ФГОС
- Об утверждении плана работы по введению ФГОС НОО
- Об утверждении материалов по научно-методическому обеспечению перехода на новый ФГОС НОО
- Об утверждении перечня учебников к использованию в ОУ на 2011-2012 учебный год
- Об утверждении внутришкольного контроля по реализации ФГОС НОО
- Об утверждении плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников ЦО № 2045 в связи с введением ФГОС НОО
- ФГОС: Функции участников организации введения ФГОС НОО в формате
- ФГОС: Организация работы по обучению педагогов округа, готовящихся к преподаванию по ФГОС НОО в 2011-2012 учебном году (презентация)
- ФГОС: Стартовый образовательный модуль: Введение в школьную жизнь «Путешествие в страну знаний»
- ФГОС: II модуль «Моделирование» «Незнайка в цветочном городе»
- ФГОС: III модуль «День рождения кота Леопольда»
- ФГОС: Планируемые образовательные результаты освоения младшими школьниками основной образовательной программы начального общего образования (1 класс)
- ФГОС: Образовательные результаты младших школьников
- Образовательные результаты начального общего образования (таблица)
- Сквозные результаты
- ФГОС: Буклеты. Академия для родителей
- ФГОС: Буклеты. Академия для родителей. Практические советы
- ФГОС: Буклеты. Внеурочная деятельность ЦО № 2045. Школьные традиции
- ФГОС: Анализ урока (открытие нового знания). Анализ урока (урок рефлексии)
- ФГОС: Формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроке ОНЗ в технологии деятельностного метода
- ФГОС: «Технология системно-деятельностного подхода в практике работы ОУ в рамках ФГОС»
- ФГОС: Основная образовательная программа ЦО № 2045 (начальная школа)
- ФГОС: Универсальные учебные действия (УУД)
- ФГОС: Модель мониторинга введения ФГОС
- ФГОС: Организация внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС НОО (презентация)
- ФГОС: Образовательный модуль-1 (презентация)
- ФГОС: Особенности организации УВП в условиях реализации ФГОС (презентация)
- ФГОС: Первый опыт и проблемы внедрения ФГОС НОО (презентация)
- ФГОС: Круглый стол. Первый опыт и проблемы внедрения ФГОС НОО
- ФГОС: Внедряем новые образовательные стандарты (презентация)
- ФГОС: Перспективы работы стажировочной площадки на базе ЦО № 2045 (буклет)
- ФГОС: Образовательный модуль-1. Адаптационный период (презентация)
- ФГОС: Образовательный модуль-2. Моделирование (презентация)
- ФГОС: Образовательный модуль-3. Признаки и сравнение объектов (презентация)
Наша внеурочная деятельность
- ФГОС: Примерная программа воспитания и социализации обучающихся
- ФГОС: Организация деятельности школьного государства в рамках реализации ФГОС
- ФГОС: Визитная карточка ЦО № 2045
- ФГОС: Структура школьного государства «Новая Мирландия»
- ФГОС: Символика школьного государства: Гимн
- ФГОС: Выборы президента школьного государства «Новая Мирландия» (презентация)
- ФГОС: Деятельность школьного парламента. План работы
- ФГОС: Поручения
- ФГОС: Традиции школьного государства. Декада самостоятельности
- ФГОС: Организация исследовательской деятельности (презентация)
ФГОС: Основы религиозных культур и светской этики
- Поручение Президента РФ Д.А. Медведева Председателю правительства РФ В.В. Путину
- Обращение Министра образования и науки РФ А.А. Фурсенко
- О курсе «Основы религиозных культур и светской этики»
- Что будут изучать ваши дети?
- Как будет организовано преподавание нового курса и взаимодействие школы с семьей?
- Особенности курса «Основы религиозных культур и светской этики»
- Практические советы, как вы можете помочь своему ребенку в изучении курса «Основы религиозных культур и светской этики»
- Презентация курса
- Ваш ребенок – младший подросток
- Зачем в школе вводится курс «Основы религиозных культур и светской этики»?